資訊與生活_大三時段 (上課地點: K302a)

Self enrolment

培育學生具備適應發展與變化快速的數位時代，於學習、工作與生活所需的數位素養為目標，其目標包含(1)具備數位科技知識與技能，(2)有效使用數位科技提高生產力、傳播與溝通，(3)能運用邏輯思考與運算思維發展創新思考與問題解決能力，(4)具備數位時代公民涵養。

Google Meet 會議室連結: https://meet.google.com/xhb-krka-uus

運算思維與程式設計_大二時段/週一 (上課地點: K302a)

Self enrolment

課程目標：本課程為非資訊專業領域的學生所開設之程式教育基礎課程，小學師資培育是本校重要教育目標之一，所以選擇Scratch為全校非資訊領域學生必修之基礎程式語言。本課程先採用範例與完成問題組合之學習策略建立學生程式編寫基本能力，然後透過小組專題式學習之專案分工，來強化學生運算思維實務與合作解決問題之能力。課程目標包含:

  • 瞭解與發展運算思維能力。
  • 能運用邏輯思考與運算思維發展創新思考與問題解決能力。
  • 具備基本的程式編寫能力與學習其它程式語言所需之知識基礎。
  • 能使用Scratch實作與自身專業有關的創意作品。

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運算思維與程式設計_大一時段/週五 (上課地點: K301a)

Self enrolment

課程目標：本課程為非資訊專業領域的學生所開設之程式教育基礎課程，小學師資培育是本校重要教育目標之一，所以選擇Scratch為全校非資訊領域學生必修之基礎程式語言。本課程先採用範例與完成問題組合之學習策略建立學生程式編寫基本能力，然後透過小組專題式學習之專案分工，來強化學生運算思維實務與合作解決問題之能力。課程目標包含:

  • 瞭解與發展運算思維能力。
  • 能運用邏輯思考與運算思維發展創新思考與問題解決能力。
  • 具備基本的程式編寫能力與學習其它程式語言所需之知識基礎。
  • 能使用Scratch實作與自身專業有關的創意作品。

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